Mengajar Keahlian Sepak Bola untuk Anak-Anak Berkebutuhan Khusus

[ad_1]

Akhir-akhir ini untuk kuliah saya, saya telah bekerja dengan anak-anak dengan autisme di Pendidikan Jasmani. Salah satu olahraga dan kegiatan yang kami lakukan adalah sepak bola. Keterampilan yang dipraktekkan dapat digunakan untuk tidak hanya anak-anak Autis, tetapi semua anak dengan kebutuhan khusus. Anak-anak dengan kebutuhan khusus bervariasi dalam kemampuan: dalam bola basket, kami memiliki satu siswa menembak tiga angka sementara siswa lain tidak dapat menggiring bola lebih dari satu pantulan. Jadi berlatih olahraga apa pun dengan kebutuhan khusus anak-anak harus sangat mendasar dengan tingkat kesulitan yang berbeda.

Pertama, miliki musik. Untuk olahraga atau aktivitas apa pun dengan anak-anak berkebutuhan khusus, musik adalah kuncinya. Mereka suka musik. Jadi setelah Anda menjelaskan arah saat mereka melakukan aktivitasnya, hentikan lagi ketika Anda menjelaskan sesuatu yang baru.

Juga, saya ingin memberi setiap anak pasangan yang tidak memiliki cacat untuk membantu mereka fokus dan melakukan aktivitas dengan kemampuan terbaik mereka. Tetapi hanya jika ini tersedia.

Antusiasme dengan semuanya !!!!!! Jika sesuatu berjalan dengan baik atau jika mereka melakukan aktivitas dengan benar atau baik, bersemangatlah !!!! High five, bersorak, bertepuk tangan. Mereka memberi makan antusiasme Anda.

Menyentuh:

Cara terbaik untuk memulai adalah dengan meletakkan bola di kaki anak dan minta mereka memukulnya di antara kaki mereka sambil berdiri di satu titik. (Selalu sadar bahwa beberapa anak tidak akan dapat melakukan beberapa kegiatan.) Kemudian saya ingin mereka mengetuk bagian atas bola dengan satu kaki dan bergantian maju-mundur sementara masih berdiri di satu tempat. Kedua kegiatan ini membuat anak mendapatkan sentuhan pada bola dan merasakan bola sepak.

Lewat:

Jika anak memiliki salah satu mitra yang tercantum di atas, praktikkan lewat antara pasangan dan anak. Gariskan anak-anak di garis di gym atau lapangan dan memiliki mitra berdiri di depannya. Tunjukkan lulus yang tepat dan minta anak mengulanginya sebaik kemampuan mereka kepada pasangannya. Jika mereka pandai meloloskan pasangan, Anda dapat mendukung umpan yang lebih keras dan lebih lama.

Menggiring:

Minta si anak menggiring bola ke sisi lain lapangan atau lapangan. Beberapa akan dapat tetap dekat dengan mereka, beberapa hanya akan menusuk bola dengan kaki mereka. Jika mereka melakukan dribbling dengan baik, mintalah anak itu berlari. Jika mereka tidak cukup menggenggamnya, simpan saja untuk berjalan-jalan.

Untuk sedikit bersenang-senang, siapkan banyak gol (tempat sampah, kerucut) di sekitar gym atau lapangan dengan banyak bola sepak di daerah tersebut. Beri tahu anak-anak untuk menemukan bola, giringkan bola ke gawang, dan operasikan ke gawang. INGAT: ENTHUSIASM / EXCITEMENT UNTUK SETIAP TUJUAN !!!!!!!!!!

Ini adalah beberapa keterampilan yang kami gunakan dengan kelas Autistic kami dan ternyata sangat menyenangkan dan bermanfaat. Terus bantu! Teruslah mengajar!

[ad_2]

 Latihan Basket Menyenangkan Untuk Anak-Anak

[ad_1]

Saya sedang memikirkan cara-cara untuk benar-benar membuat tim anak-anak SD saya benar-benar mulai menikmati diri mereka sendiri dalam latihan dan jadi saya datang dengan latihan basket yang menyenangkan untuk anak-anak. Saya berhenti untuk bertanya pada diri sendiri, OK Anda seorang anak, apa yang Anda inginkan dari kehidupan? # 1 Saya ingin bersenang-senang. Cara mereka bekerja adalah dengan bermain. # 2 Saya ingin belajar sesuatu. Saya pikir ini adalah kunci untuk mendapatkan hasil yang baik, menggabungkan keduanya. Mari kita hadapi itu kita tidak akan mendapatkan hasil jika kita hanya mendorong mereka ke tanah, ini berlaku untuk semua usia, tetapi terutama untuk anak-anak. Jadi inilah yang saya lakukan. Saya datang dengan daftar hal-hal yang diperlukan untuk menggabungkan kesenangan dengan latihan dasar biasa. Saya menggunakan ini di awal musim dan kemudian menarik mereka keluar di tengah ketika saya perlu beralih sedikit.

Kompetisi # 1

Bagilah tim dan buat mereka bersaing satu sama lain dalam latihan. Jangan hanya pergulatan mereka, buat mereka bekerja bersama dalam kompetisi keterampilan tim. Buat kelompok yang kalah menjalankan dua latihan pengkondisi tambahan di akhir latihan.

# 2 Dua Langkah Lulus

Punya satu tim di sisi kiri atau pengadilan, satu tim di sebelah kanan. Dalam kelompok dua pemain per tim, minta mereka memajukan bola ke pengadilan dengan mengoper bola ke satu sama lain. Hasil tangkapannya adalah mereka tidak dapat mengambil lebih dari 2 langkah dalam satu waktu. Hitung dengan keras, majukan bola, ambil dua langkah, tangkap bola, ulangi. Pemenang adalah tim yang mendapatkan garis mereka di gym terlebih dahulu.

# 3 Jalan

Mintalah tim untuk membentuk garis berliku di gym, masing-masing pemain dengan bola. Ujung jalan, akan sesegera mungkin, berjalan dengan cara menuruni jalan yang menggiring bola ke bawah dengan kepalanya melihat ke mana dia pergi. Setelah pemain sampai ke ujung jalan, ujung baru jalan akan melakukan hal yang sama. Ini terus berlanjut sampai Anda berhasil melewati tim. Ini adalah latihan yang bagus untuk mendapatkan apa yang diinginkannya untuk manuver melalui lalu lintas.

# 4 Pin Ball

Ini adalah latihan hebat untuk mengajarkan gerakan lepas bola. Pin 3 pin pakaian kayu di bagian belakang setiap jersey. Katakanlah pergi dan di area terbatas, para pemain harus mengambil pin pemain pemain lain dalam satu menit. Pemenangnya adalah pemain yang telah meraih pin paling banyak.

# 5 Scramble

Sesuai perintah, semua orang menjatuhkan bola dan berlari ke setengah lapangan atau bangku, dll. Dan kembali. Saat para pemain berlari, pelatih menghapus satu bola. Pemain tanpa bola keluar. Dengan pemain yang lebih sedikit, mulailah untuk mengurangi area. Pikirkan ini sebagai kursi musik tetapi di pengadilan.

# 6 Dapatkan Masukan Pemain

Salah satu cara terbaik untuk melibatkan anak adalah membiarkan mereka mengembangkan permainan dari latihan yang Anda ingin mereka lakukan sebelumnya. tidak peduli seberapa konyol yang dilihatnya, biarkan mereka menjelaskan dan menjalankan permainan. Ini tidak hanya mempromosikan persatuan tim dan membantu bekerja pada fundamental melalui latihan, itu mempromosikan kepemimpinan di antara para siswa dan mempromosikan kreativitas, dua hal yang diperlukan untuk memenangkan sebagian besar permainan bola basket.

# 7 Redlight-Greenlight

Ini adalah latihan terkenal yang semua orang sebutkan, jadi jangan terkecuali. Berhasil! Latihan bola basket yang menyenangkan ini meningkatkan refleks Anda. Tempatkan sekelompok anak-anak di baseline tetapi jangan menempatkan mereka terlalu dekat. Mungkin 5 atau 6 per siklus sudah cukup.

Setiap anak memiliki bola untuk menggiring bola. Ketika Anda mengatakan "lampu hijau" anak-anak akan menggiring ke depan. Jika Anda mengatakan "cahaya biru" mereka akan pergi ke kiri. Jika Anda mengatakan "lampu kuning" mereka pergi ke kanan dan merah adalah berhenti. Ini untuk mengembangkan kecepatan, refleks dan dribbling. Yang pertama di seberang garis menang.

# 8 Clap Pass

Yang ini adalah ledakan. Pertama Anda mendapatkan semua pemain yang mengelilingi Anda. Kemudian Anda mengoper bola ke pemain acak dalam grup. Pemain harus bertepuk tangan sebelum menangkap bola. Mereka duduk jika:

Mereka tidak menangkap bola
. Mereka tidak bertepuk tangan
. Mereka bertepuk tangan saat Anda memalsukan pass kepada mereka

[ad_2]

 Latihan Dribbling Untuk Anak-Anak

[ad_1]

Baru-baru ini saya memutuskan untuk melakukan penelitian tentang menemukan latihan dribbling yang tepat untuk anak-anak. Mungkin terdengar agak aneh tetapi, proses berpikir saya adalah salah satu cara terbaik untuk membuat seorang anak tertarik pada sesuatu adalah dengan membantu mereka menjadi baik dalam hal itu. Dan saya ingin putra saya menyukai bola basket seperti yang saya lakukan sehingga saya memutuskan untuk melihat apa yang ada di luar sana untuk membantunya mencapai keterampilan yang dia butuhkan agar olahraga itu benar-benar menyenangkan. Yah, saya pikir saya menemukan program yang tepat dalam buku ini bahwa guru menangani bola dan menggiring bola untuk anak-anak, tetapi itu membutuhkan sedikit uang, jadi saya juga ingin mendaftar beberapa hal yang saya anggap bermanfaat secara gratis juga.

# 1 Keep it simple

Salah satu putra saya berusia dasar, jadi sangat penting untuk menjaga hal-hal sederhana. Sebuah kerucut di salah satu lapangan dan dia menggiring tangan kanan ke bawah ke kerucut lalu lagi dengan kiri ke bawah di sekitar kerucut yang sama. Ini membantunya mengkondisikan serta mengajarkannya untuk menggiring bola dengan kedua tangan. Sederhana, keterampilan yang bisa dia kuasai dengan mudah.

# 2 Latihan Layup

Cara termudah untuk membuatnya dan ini adalah keranjang transisi yang bagus. Mulailah dengan bola pada titik 3 lilne, minta dia berlari ke sudut lingkaran dan meletakkan bola di atas papan. Lakukan kedua sisi dengan kedua tangan. Taruh kursi di lantai agar mereka bermanuver. Anda mencoba untuk menjaga mereka agar mereka harus bekerja di sekitar Anda. Ingat, Anda tidak mencoba untuk menunjukkan kepada mereka seberapa baik Anda memukul bola, Anda mencoba menunjukkan kepada mereka bagaimana menggunakan tangan dan kaki mereka bersama-sama untuk mencapai sesuatu yang baik.

Juga, pastikan pelek cukup rendah untuk usia anak-anak.

# 3 Gambar 8 Latihan

Atur kerucut pada gambar 8 dan mintalah anak-anak berlatih berlari melalui kerucut menggunakan 1 tangan pertama kali, tangan yang lain untuk kedua kalinya. Ini memberi anak-anak kesempatan untuk mengembangkan kedua tangan dan harus berkonsentrasi untuk berputar dan berlari pada saat yang bersamaan. Bukan level ahli dengan cara apa pun, tetapi gerakan ke arah yang lebih baik dalam penanganan bola.

# 4 The Running Pass

Memiliki pemain mulai di garis midcourt, baik di sisi kanan atau kiri. Memiliki pemain lain yang ditempatkan di luar kotak di tengah jalan antara garis lemparan bebas dan garis dasar keluar menuju area 18 kaki pengadilan. Pemain di m, pengadilan id akan menjalankan bola hingga ke garis tiga titik yang berlawanan dari pemain yang sedang menunggu, dan akan dengan kecepatan penuh, melempar kartu saat bergerak. Mintalah semua siswa melakukan posisi rotasi ini dari pejalan kaki ke penangkap kemudian beralih sisi dan tangan menggiring bola.

# 5 Keraguan

Minta anak berdiri stasioner dengan tangan di garis lemparan bebas memiliki anak lain berlari ke arahnya menggiring bola, ketika dia sampai ke pemain stasioner, pengendali bola akan berhenti ragu (sambil tetap menggiring bola) dan bergerak ke kiri atau kanan, beralih tangan yang melakukan penggiring saat itu membuat gerakan itu.

# 6 The Reverse Lay-up

Mintalah pemain mulai pada garis 3 titik dan menggiring bola ke keranjang untuk lay up, tetapi kali ini bukannya reguler lay up pemain akan pergi di bawah lingkaran dan tanpa contouring diri, meletakkan bola basket dari sisi lain. Ini akan membutuhkan waktu untuk terbiasa. Minta mereka melakukannya dengan kedua tangan dari kedua sisi.

# 7 Octopus

Ini yang saya buat. Ini mungkin latihan nyata di suatu tempat tetapi saya belum menjalankannya sehingga mungkin tidak asli, ini adalah apa itu. Mulai di bawah keranjang memiliki kerucut pada paralel paling kanan dengan titik awal, kerucut pada sudut 45 derajat pada garis 3 titik, kerucut di bagian atas kunci pada garis titik 3, kerucut pada 45 derajat sudut di sisi kiri, dan satu paralel di sebelah kiri. Mintalah setiap pemain menggiring bola sambil sisi melangkah keluar dan mengelilingi kerucut paralel, mengikuti pada sudut yang aneh untuk semua yang lain. melalui kedua tangan. Ingat satu-satunya yang menggiring bola di satu ini adalah ketika Anda keluar menuju kerucut di bagian atas kunci.

# 8 Gambar 8 # 2

Mirip dengan angka Dribbling 8, tetapi kali ini apa yang Anda lakukan adalah meminta siswa melebarkan kaki mereka dan menggiring bola dari tangan ke tangan lainnya di antara kaki mereka. Dapatkan tempat para pemain dapat melakukan ini dengan kedua tangan memulai latihan, kemudian minta mereka melakukannya sambil berjalan di pengadilan.

# 9 Naik dan Turun

Mulai pinggang tinggi dan mulai menggiring bola normal. Secara bertahap tingkatkan ukuran giring sampai tinggi, lalu kerjakan kembali ke lantai serendah mungkin, lalu kembali ke pinggang. Berlatihlah dengan kedua tangan.

# 10 The Crossover

Dribble dengan tangan kanan Anda. Pacu bola satu kali di sisi kanan, lalu seberangi bola di depan Anda dengan memantulkannya ke kiri. Tangan kiri sekarang membangunnya di sebelah kiri sekali, dan kemudian menyeberang kembali ke kanan, di mana kanan mengambil alih lagi. Ulangi dimulai dengan tangan yang lain.

[ad_2]

Kacamata Anak-Anak 'Sangat Cocok untuk Vendor Seni yang Adil

[ad_1]

Apakah Anda menemukan bahwa Anda menghabiskan banyak hari-hari musim panas Anda, mengemasi beberapa barang-barang Anda dan menyiapkan toko sementara di pameran seni dan pameran jalanan di seluruh negara bagian? Jika jawaban untuk pertanyaan itu adalah ya, salah satu hal yang mungkin ingin Anda pikirkan adalah menambahkan satu atau dua pertunjukan sunglass ke stan Anda. Anda akan dikejutkan oleh seberapa populer layar tersebut. Mereka bisa berubah menjadi sumber pendapatan yang menguntungkan.

Jangan membuat kesalahan dengan hanya mencoba menjual kacamata desainer saat Anda berada di jalanan. Faktanya, jenis kacamata yang Anda harus memuat layar Anda dengan kacamata hitam anak-anak, ini adalah yang paling mungkin untuk berubah menjadi penjual besar Anda.

Alasan Anda tidak perlu terlalu bersemangat tentang kacamata hitam dewasa dalam situasi penjualan dan seni jalanan adalah karena sebagian besar pelanggan dewasa Anda sudah akan memiliki kacamata hitam mereka. Bahkan, sebagian besar akan mengenakan kacamata mereka ketika ada barang-barang dagangan Anda. Satu-satunya cara orang dewasa akan membeli kacamata hitam dari Anda adalah jika pasangan mereka telah rusak, atau jika Anda kebetulan memiliki sepasang yang benar-benar mereka sukai.

Anak-anak berbeda. Anak-anak cenderung keras pada barang-barang mereka. Sama sekali tidak biasa bagi seorang anak untuk melakukan sesuatu ketika mereka berada di fungsi ini yang akan menyebabkan kacamata hitam mereka rusak. Skenario yang lebih mungkin adalah mereka akan mengatur kacamata hitam yang mereka miliki, dan tidak tahu di mana untuk mulai mencari mereka. Orangtua mereka tidak akan punya pilihan selain membeli sepasang kacamata hitam anak-anak dari Anda untuk mengganti pasangan yang hilang. Mereka bahkan mungkin membeli dua pasang kacamata hitam anak-anak sehingga mereka memiliki perangkat tambahan jika mereka membutuhkannya.

Anak-anak biasanya tidak begitu tertarik dengan pameran seni luar ruang seperti orang tua mereka. Sebagian besar vendor akan menjadi kerajinan tangan dan produk yang tidak akan dipedulikan oleh anak Anda. Hanya karena anak itu tidak menyukai barang-barang yang dijual di pameran seni tidak berarti bahwa mereka tidak akan mengemis kepada orang tua mereka untuk membelikan mereka sesuatu. Peluang cukup bagus bahwa kacamata hitam anak-anak yang Anda jual akan menjadi kebutuhan orang tua untuk membuat anak-anak mereka tetap tenang.

Cara terbaik untuk menyimpan display Anda dengan kacamata hitam anak-anak adalah dengan membeli grosir dan dalam jumlah besar. Melakukan hal ini akan mengurangi biaya pesanan dan Anda akan dapat meneruskan penghematan ini kepada pelanggan Anda yang akan meningkatkan kemungkinan penjualan.

[ad_2]

Apa Perlakuan Adil untuk Anak-Anak?

[ad_1]

Salah satu elemen terpenting dan vital dari hubungan orangtua-anak yang sehat adalah komunikasi terbuka dan dua arah. Setelah fondasi yang tulus, bebas dari kritik dan perilaku asertif telah ditetapkan, setiap masalah yang mungkin terjadi dalam hubungan dapat dengan mudah didekati dan ditangani. Contoh masalah seperti itu adalah kurangnya perlakuan yang adil yang dapat merusak ikatan ibu-anak atau ayah-anak pada waktunya.

Meskipun beberapa orang tua mungkin tidak menganggap aspek ini layak untuk pertimbangan atau perhatian nyata, mereka harus memahami bahwa dari sudut pandang seorang anak tidak ada yang tidak penting, dan dari itu seorang psikolog, semuanya memiliki dampak yang kuat pada keadaan emosional batin dan perasaan diri seorang anak. Untuk dua alasan ini saja, setiap orangtua perlu mengevaluasi kembali, memikirkan kembali dan menyesuaikan kembali perilaku mereka jika perlu.

Berkenaan dengan subjek keadilan dan bagaimana anak-anak memahami konsep "adil", kebenarannya adalah bahwa mereka secara intuitif tahu bahwa bersikap adil berarti tidak menyukai seseorang daripada orang lain, tetapi diperlakukan sama, jujur ​​dan konsisten dengan aturan pada awalnya. mapan.

Bahkan, tidak mengherankan bahwa dalam keluarga dengan lebih dari satu anak, persaingan saudara adalah hal biasa. Ini terjadi karena pada titik tertentu anak-anak yang lebih tua akan merasa seperti orang tua memperlakukan mereka secara tidak adil karena semua perhatian dan perhatian yang ditujukan kepada anak yang lebih kecil dalam keluarga. Ini adalah contoh klasik tentang bagaimana anak-anak menganggap perlakuan tidak adil yang dianggap orang tua sebagai perilaku normal. Apa yang dapat dilakukan orang tua dalam situasi yang sulit, sebelum tidak terkendali, adalah berbicara dengan anak-anak mereka untuk memastikan bahwa mereka sama-sama dicintai dan dihargai, tetapi perlakuan yang berbeda diperlukan untuk masing-masing dari mereka karena masing-masing memiliki kebutuhan yang berbeda dan keinginan.

Ketika orang tua berjanji untuk melakukan sesuatu seperti berlatih untuk ujian bersama dengan anaknya dan kemudian lupa untuk menindaklanjuti atau membatalkan karena masalah lain, anak dapat merasa diperlakukan tidak adil dan kecewa. Oleh karena itu, orang tua harus memikirkannya dengan hati-hati sebelum membuat janji, dan jika melawan segala rintangan mereka masih tidak dapat mempertahankannya, maka mereka telah memberi kompensasi entah bagaimana.

Situasi klasik lain dari perlakuan tidak adil yang dapat dengan mudah dihindari adalah ketika orang tua menetapkan aturan dan batasan untuk perilaku anak-anak mereka, seperti "Selalu tinggalkan sepatu Anda di pintu sebelum memasuki kamar tidur!" dan kemudian aturan itu tidak berlaku untuk mereka. Dalam kategori ini kita juga dapat menemukan contoh lain dari perlakuan tidak adil seperti: berbicara kepada anak atau penilaian dan kritik yang keras, mengejek atau meremehkan usaha dan prestasi anak, memerintahkan seorang anak untuk melakukan sesuatu yang bertentangan dengan keinginannya dan yang secara fisik atau psikologis berbahaya , tetapi juga meminta rasa hormat tanpa menawarkan rasa hormat sebagai balasannya.

[ad_2]

Proyek Fair Sains yang Mudah Dilakukan Bersama Anak-Anak – Bagaimana Kapal Mengapung

[ad_1]

Kebanyakan orang tua dan terutama anak-anak homeschool selalu mencari proyek-proyek adil yang mudah dilakukan untuk anak-anak. Ini adalah salah satu proyek sains adil kami yang sangat mudah untuk dilakukan dengan anak-anak. Dalam proyek ini Anda akan belajar bagaimana kapal mengapung.

Perahu sederhana seperti rakit mengapung karena terbuat dari material yang lebih ringan dari air. Biasanya bahan seperti kayu ringan atau alang-alang, yang kurang padat dari air, digunakan.

Perahu-perahu berat bekerja secara berbeda dan mereka mengapung sebagai hasil dari naiknya air yang terjadi karena berat badan mereka mendorong di atas air. The upthrust adalah kekuatan mendorong mereka. Dengan meletakkan sesuatu di air dan membiarkannya pergi, Anda akan melihat bahwa itu mendorong cairan keluar dari jalan. Semakin jauh semakin banyak air mendorongnya. Sekarang, ketika upthrust ini menjadi sama dengan berat objek, objek akan mengambang. Ini adalah prinsip yang digunakan untuk kapal.

Sekarang di sini adalah eksperimen yang sangat sederhana untuk menguji upthrust

Apa yang Anda perlukan untuk proyek Anda:

  • 2 blok polystyrene, satu ganda ukuran yang lain
  • Tangki atau semangkuk air
  • Blok kayu
  • A Marble

Metode untuk proyek adil sains mudah ini dilakukan dengan anak-anak:

  1. Tempatkan dua blok polystyrene di dalam air
  2. Perhatikan bahwa mereka mengapung karena terbuat dari bahan yang sangat ringan
  3. Jadi, bagi mereka untuk mengapung hanya sedikit upthrust diperlukan
  4. Sekarang Anda dapat mencoba mendorongnya di bawah air
  5. Anda harus bisa merasakan dorongan ke atas mendorong kembali
  6. Tempatkan balok kayu di dalamnya dan Anda akan melihat bahwa itu mengapung lebih dalam di air karena lebih berat atau lebih padat daripada blok polistiren
  7. Sekarang jatuhkan marmer, Anda akan melihat bahwa itu tenggelam segera sebagai upthrust tidak cukup untuk tetap mengambang

Ketika melakukan proyek seperti ini, ingatlah untuk mencatat semua langkah Anda dan mengambil foto untuk tampilan Anda. Penting juga untuk menggunakan metode ilmiah yang tepat untuk memastikan Anda melakukan proyek yang baik.

  • Dalam proyek ini, apa yang akan Anda katakan adalah hipotesis Anda?
  • Bagian mana dari eksperimen ini yang merupakan kontrol Anda?
  • Bagaimana Anda menggambarkan metode Anda?

Ini adalah beberapa hal yang harus Anda ketahui jika Anda ingin melakukan proyek pameran sains pemenang. Bahkan proyek-proyek sains yang mudah untuk dilakukan dengan anak-anak, perlu mematuhi hal ini karena mereka harus belajar sejak awal untuk melakukannya dengan benar.

Proyek adil sains mudah berikutnya untuk dilakukan dengan anak-anak ..

Memanfaatkan upthrust dengan lambung berlubang

Apa yang Anda perlukan untuk eksperimen ini:

  • Sepasang gunting
  • Dapur foil sekitar 20cm X 15cm
  • Handuk kertas dapur
  • Tangki air yang sama
  • Kelereng

Bagaimana cara melakukan proyek pameran sains yang mudah ini:

  1. Pertama-tama, letakkan potongan dapur tipis di dalam tangki
  2. Berikan sedikit dorongan dan perhatikan bahwa ia tenggelam dengan dorongan sekecil apa pun karena tidak mengganti banyak air, sehingga upthrust dalam minimal
  3. Keluarkan foil dari air dan keringkan dengan kertas dapur tanpa merobeknya
  4. Sekarang Anda harus hati-hati, tanpa merobek kertas timah, memodelkannya menjadi bentuk perahu sederhana dengan jari-jari Anda
  5. Tempatkan perahu Anda di air
  6. Apa yang terjadi?
  7. Kenapa itu terjadi?
  8. Sekarang mulai mengisi perahu Anda dengan kelereng, sebagai muatan Anda
  9. Apa yang terjadi sekarang?
  10. Kenapa itu terjadi?
  11. Berapa banyak kelereng yang dapat Anda tempatkan di perahu Anda sebelum tenggelam?
  12. Mengapa akhirnya tenggelam?

Dalam menjawab pertanyaan-pertanyaan ini, pikirkan eksperimen di atas. Sekarang Anda telah menunjukkan cara kerja perahu. Meskipun terbuat dari logam, itu dipenuhi dengan banyak udara dan ini menciptakan cukup kuat untuk membuatnya mengambang. Jika kapal itu kelebihan beban, akhirnya akan tenggelam.

[ad_2]