Proyek Science Fair Kelas 2

Proyek sains untuk siswa kelas dua membantu mereka mempelajari prinsip ilmiah melalui eksperimen atau serangkaian eksperimen. Proyek ini membantu mereka menerapkan keterampilan yang telah diajarkan kepada mereka. Melalui proyek sains kelas dua, anak-anak belajar mengajukan pertanyaan, mengumpulkan data yang relevan, menulis kesimpulan dan mempresentasikan temuan mereka dengan cara yang menarik dan efektif.

Saat memilih topik untuk proyek sains kelas dua, bahan baku yang diperlukan harus diingat. Proyek-proyek sains kelas dua yang sangat baik dapat dilakukan dengan menggunakan bahan dan material rumah tangga, yang umumnya dan mudah tersedia. Peralatan laboratorium mahal tidak diperlukan untuk proyek sains kelas dua.

Seluruh proyek sains kelas dua harus benar-benar direncanakan. Laporan yang ditulis harus jelas dan to the point.

Presentasi adalah faktor kunci dalam proyek-proyek ilmu pengetahuan kelas dua dan hal-hal berikut harus diingat:

1. Anak harus memahami topik dengan sangat jelas dan tidak perlu ragu.

2. Anak harus dapat menjelaskan proyek tanpa membacanya.

3. Anak harus percaya diri dan antusias.

4. Anak harus bisa berbicara dengan pengetahuan.

5. Anak harus mempresentasikan proyek dengan cara yang teratur dan jelas.

6. Proyek harus asli dan unik yang mencerminkan kreativitas anak.

Topik untuk proyek sains kelas dua tidak terhitung. Namun, proyek yang menarik dan asli dapat didasarkan pada pertanyaan-pertanyaan ini: –

– Seberapa jauh hewan bisa didengar?

– Bagaimana penyakit menular?

– Berapa lama pembuluh darah di berbagai binatang?

– Apakah tanaman kehilangan air melalui daunnya?

– Sisi mana dari daun tanaman yang mengambil Karbon dioksida?

– Bagaimana lampu warna yang berbeda mempengaruhi tanaman?

– Seberapa cepat tikus / marmot bisa berlari melewati labirin?

– Mengapa langit Berwarna biru?

– Bagaimana pelangi terbentuk?

– Mengapa es krim mencair?

Keuntungan melakukan percobaan sejak awal sangat banyak. Proyek-proyek semacam itu membangkitkan keingintahuan siswa. Mereka juga secara intelektual merangsang ketika anak mencari jawaban dan bukannya diberi informasi sendok makan. Para siswa melakukan eksperimen dan mendapatkan hasilnya dan kemudian mengeksplorasi alasan di balik hasil dan prinsip atau prinsip ilmiah yang terlibat.

Beberapa eksperimen dilakukan secara berkelompok. Dalam kasus seperti itu, anak-anak belajar untuk bekerja sama dengan yang lain dan bekerja bersama sebagai satu tim. Mereka belajar pentingnya semangat tim dan mereka belajar menyesuaikan diri dan berkompromi. Dalam hal proyek harus dilakukan secara individual, anak belajar menjadi mandiri dan percaya diri, bagaimanapun, proyek ini harus sangat kecil dalam skala, karena siswa masih muda dan tidak terorganisir untuk melakukan sesuatu yang terlalu rumit.

Percobaan ini juga memperkuat ikatan antara anak-anak dan orang tua. Orang tua dan anak-anak duduk bersama dan mendiskusikan berbagai topik dan pilihan yang tersedia bagi mereka. Anak merasa senang karena orang tua terlibat dalam pekerjaan sekolahnya.

Proyek-proyek sains kelas dua yang adil juga memungkinkan seorang siswa untuk mempelajari suatu topik secara menyeluruh dan karena dia telah mempelajarinya sendiri, anak itu tidak akan dengan mudah melupakan prinsip ilmiah yang terlibat. Juga, eksperimen ini mendorong anak-anak untuk menikmati sains dan mengembangkan cinta untuk subjek.

Ide Proyek Fair Science yang Memenangkan Penghargaan – Proyek # 6 – Sirkuit Cahaya

Objektif

Ini adalah salah satu dari eksperimen sains adil yang didasarkan pada sirkuit cahaya atau sirkuit listrik. Di sini Anda akan menguji bagaimana rangkaian cahaya dipengaruhi dengan mengubah panjang resistor pensil.

pengantar

Manusia tahu tentang listrik langsung dari hari-hari awal ketika orang-orang Yunani kuno menghasilkan listrik statis dengan menyebabkan gesekan antara amber dan bulu. Benjamin Franklin mempertaruhkan nyawanya untuk mendemonstrasikan bahwa listrik yang disebabkan oleh petir tidak lebih dari listrik statis.

Pada tahun 1800, Alessandro Volta mengembangkan sirkuit listrik pertama. André Marie Ampère, pada tahun 1820, menyarankan bahwa ada korelasi antara magnet dan listrik, sebuah konsep yang kemudian ditetapkan. Pada tahun 1826, Georg Ohm, yang melanjutkan pekerjaan Volta, menetapkan bahwa kuantitas listrik yang bergerak melalui konduktor, kekuatannya dan perlawanan yang ditawarkan, berbanding lurus dengan arus listrik yang dihasilkan, yang kemudian kemudian dikenal sebagai Ohm Hukum. Kita dapat menggunakan prinsip-prinsip ini dalam ratusan eksperimen sains adil.

Terlepas dari kerja yang dilakukan oleh Ampère, Volta, dan Ohm, listrik bukanlah komoditas yang bermanfaat. Penggunaan listrik menjadi praktis untuk pertama kalinya ketika Thomas Edison menemukan bola lampu pada tahun 1877.

Ini adalah salah satu dari eksperimen sains yang adil di mana Anda akan memanfaatkan pengetahuan di atas yang ditetapkan oleh orang-orang hebat ini dalam bentuk sel, sirkuit, resistor, dan bola lampu.

Material

  • Pensil
  • Tiga kabel dengan klip buaya di kedua ujungnya
  • Baterai (9V)
  • Bola lampu 9V (kecil)
  • Pemegang bohlam
  • Penggaris
  • Rautan pensil
  • Sepotong kawat ekstra
  • Tongkat es loli
  • Sebuah koping melihat

Persiapan

Menyiapkan papan sirkuit

Semua koneksi harus dilakukan menggunakan klip buaya terisolasi. Hubungkan dua kabel ke kedua terminal baterai. Hubungkan ujung bebas kabel pertama ke sekrup kontak dudukan lampu dan biarkan kabel kedua bebas. Sekarang ambil kawat ketiga dan hubungkan ke sekrup kontak dudukan bulb holder. Tinggalkan ujung bebas kawat ketiga seperti itu.

Sekarang kita memiliki dua ujung bebas yang melekat pada klip buaya. Sekarang tempatkan bola lampu di dudukan lampu dan sentuh ujung kabel yang bebas. Jika bola lampu menyala, sirkuit Anda sudah siap. Jika tidak, periksa apakah semua kabel terhubung dengan benar.

Membuat resistor pensil Anda

Potong berbagai pensil menjadi berbagai ukuran seperti 3 inci, 5 inci, 7 inci, dan seterusnya dengan menggunakan gergaji penggergajian. Pertajam masing-masing bagian di kedua ujungnya. Tolong bantu orang tua Anda untuk langkah ini.

Mengukur resistor pensil

Sekarang menggunakan penggaris mengukur panjang setiap potongan pensil dari satu titik mengarah ke yang lain. Data harus selalu dicatat secara akurat dalam eksperimen sains yang adil. Jadi, tuliskan panjang setiap potongan pensil di meja.

Prosedur

  1. Sekarang hubungkan setiap pensil ke sirkuit satu per satu. Anda dapat melakukan ini dengan menjepit ujung ujung grafit dari pensil yang sama dengan klip buaya yang terhubung ke ujung bebas dari kawat sirkuit.
  2. Buat catatan kecerahan bohlam setiap kali Anda menghubungkan resistor pensil yang berbeda ke sirkuit Anda. Ukur kecerahan menggunakan skala angka. Misalnya, pada skala 1 hingga 5, 1 bisa berarti kegelapan dan 5 bisa berarti kecerahan. Tulis peringkat di samping masing-masing penghapus pensil di meja.
  3. Saya harap Anda tidak melupakan potongan kawat ekstra dan tongkat es loli. Tempatkan masing-masing di sirkuit, beri peringkat dengan cara yang sama. Ini berfungsi sebagai kelompok kontrol. Potongan kawat ekstra adalah "kontrol positif" Anda dan tongkat es loli, "kontrol negatif" Anda

Saya yakin Anda menyukai ide saya menggunakan pensil Anda sebagai penghambat. Sebelum melanjutkan, saya ingin menawarkan salinan gratis "Langkah Mudah ke Proyek Sains Pemenang Penghargaan", yang dapat Anda unduh dari tautan di bawah ini sekarang.

Proyek Science Fair Kelas 5 Untuk Memenangkan Percobaan Sains

Proyek-proyek sains kelas 5 sedikit lebih terlibat daripada nilai sebelumnya. Pada usia ini siswa diharapkan untuk datang dengan topik mereka sendiri, melakukan sebagian besar eksperimen sendiri dan dapat menulis laporan kecil dengan bantuan orang dewasa minimal. Ini tidak terlalu sulit karena siswa kelas lima penuh dengan pertanyaan tentang dunia, jadi mereka tidak akan kesulitan menemukan topik dan melakukan sedikit percobaan untuk menemukan jawabannya.

Meskipun jika seorang siswa mencari beberapa ide, ada satu proyek sains kelas 5 yang bagus di mana seseorang akan membuat balon tahan api. Untuk menguji ini, siswa akan membutuhkan pengawasan orang dewasa. Orang dewasa akan membantu siswa kelas 5 untuk meledakkan balon, mengikatnya, dan meletakkannya di atas korek api. Balon akan muncul saat Anda mendekatkannya ke nyala api. Siswa kemudian akan mengambil balon kedua dan menaruh ¼ cangkir air ke dalam balon, meledakkannya dan mengikatnya tertutup. Ketika ditempatkan di atas pertandingan yang menyala, siswa akan menemukan bahwa balon tidak akan meletus, bahkan jika itu menyentuh nyala api, meskipun itu mungkin mendapatkan tempelan hitam di atasnya dari jelaga.

Alasan mengapa balon tidak akan meletus adalah karena nyala memanaskan cairan di belakang karet, bukan karet itu sendiri. Siswa dapat melakukan proyek lain yang melibatkan panas dan karet dengan mengumpulkan beberapa karet gelang dan memeriksa karet yang berhubungan dengan panas, suatu bentuk energi. Yang mereka perlukan untuk eksperimen ini adalah dahi mereka dan beberapa karet gelang. Mereka hanya menguji untuk melihat apakah karet gelang menjadi lebih hangat atau lebih dingin ketika direntangkan. Anda dapat menilai ini dengan memegang karet gelang ke kepala Anda sambil meregangkannya.

Segitiga Emas Dengan Tur Fair Pushkar

Turis datang ke India dari seluruh dunia. India adalah tujuan wisata panas dan wisatawan dari luar negeri ingin mengalami banyak tur di subbenua India. India memiliki banyak tur untuk menawarkan turis yang cerdas dan semua bagian negara dari utara ke selatan dan dari timur ke barat memiliki sesuatu yang unik dan menyenangkan untuk ditawarkan kepada semua wisatawan. Tur segitiga emas adalah tur yang sangat populer, yang diambil oleh banyak wisatawan. Tur ini mencakup ibu kota New Delhi, rumah Taj Mahal, Agra, dan "kota merah muda", Jaipur. Ada versi lain dari tur tiga kota ini dan itu adalah Segitiga Emas dengan tur Pushkar Fair. Tur ini mencakup tiga kota yang disebutkan di atas dan memungkinkan para pelancong menikmati pameran Pushkar Camel yang terkenal di dunia, tradisional dan salah satu jenis terakhir pameran, yang diadakan di Pushkar, Rajasthan setiap tahun pada bulan November.

Tur ini dimulai dengan para turis yang tiba di Bandara Internasional Delhi dan kemudian menuju hotel mereka. Hari ini menghabiskan waktu jalan-jalan di Delhi dan para tamu dibawa melalui jalan yang ramai di Old Delhi yang terkenal akan monumen bersejarahnya. Benteng Merah, Chandini Chowk, Jama MAsjid, Gerbang India, Qutub Minar, Rumah Presiden dan Kuil Birla adalah beberapa tempat wisata, yang dikunjungi oleh para wisatawan selama di Delhi. Setelah tidur nyenyak, para wisatawan berangkat ke Agra melalui jalan raya yang berjarak 203 kilometer dari Delhi.

Setibanya di Agra, para wisatawan pergi untuk berkunjung ke Benteng Merah dan Taj Mahal. Setelah menginap semalam di Agra, para tamu kemudian dibawa ke Jaipur dengan jalan berhenti di Fatehpur Sikri di jalan. Keesokan harinya para wisatawan dibawa untuk melihat Benteng Amber yang mengesankan, yang terletak di punggung bukit tepat di luar kota Jaipur. Perjalanan gajah tradisional untuk mendaki benteng diatur untuk para tamu. Benteng ini dibangun pada abad ke-18 dan butuh hampir 100 tahun untuk menyelesaikannya. Setelah makan siang, para wisatawan diajak melihat tempat-tempat wisata lainnya seperti Istana Kota, Jantar Mantar, Hawa Mahal dan Ram Nivas Garden.

Keesokan harinya para tamu melakukan perjalanan pagi untuk mencapai Pushkar di mana mereka berkemah di tempat Pameran Camel Pushkar. Keesokan harinya para turis menghabiskan sepanjang hari di pekan raya menikmati kesenangan dan bermain-main yang merupakan bagian dari pekan raya tradisional, yang menyatukan para petani, ternak, pedagang dan penduduk desa dari seluruh Rajasthan. Lilin Pushkar Camel tahunan menarik banyak petani yang membawa unta dan ternak mereka untuk berdagang.

Keesokan harinya para tamu berangkat ke Ajmer dari Pushkar di mana mereka menghabiskan sepanjang hari berkeliling kota. Danau AnaSagar dan Dargah dari orang suci Khwaja Moinudin Chisti dikunjungi dan di malam hari, para tamu melanjutkan ke stasiun kereta di mana mereka naik kereta menuju Delhi dari tempat mereka menuju ke tujuan masing-masing.

Proyek Fair Sains Semprot Rambut Menyenangkan dan Menantang

Proyek ilmu pengetahuan semprot rambut dapat mengubah kecintaan Anda pada produk penataan rambut menjadi proyek adil ilmu pengetahuan pemenang. Jenis proyek ini umumnya diklasifikasikan sebagai eksperimen ilmiah ilmu kimia, tetapi jangan biarkan ini mengintimidasi Anda. Proyek-proyek sains ilmu kimia tidak selalu super sulit, banyak yang cepat dan mudah untuk diselesaikan.

Untuk menghasilkan ide untuk proyek ilmu pengetahuan semprot rambut Anda, langkah pertama Anda adalah mendeskripsikan hair spray. Buat daftar karakteristik fisik yang Anda semprotkan, serta daftar apa yang dilakukannya. Misalnya, lengket, kabut halus, membuat rambut kaku dan memiliki bau yang menyenangkan. Anda kemudian dapat mengisolasi salah satu item di daftar Anda untuk mengembangkan proyek di sekitar.

Jika Anda tertarik pada bagaimana senyawa ini membuat rambut Anda kaku maka Anda dapat mengembangkan proyek-proyek ilmu kimia yang adil yang mengeksplorasi sifat-sifat kimia dari produk-produk rambut. Untuk proyek ini Anda akan ingin melihat daftar bahan semprot Anda. Anda juga dapat membandingkan daftar bahan dari beberapa produk untuk melihat bahan apa yang serupa dan mana yang unik.

Jika Anda tertarik untuk menantang proyek-proyek sains yang adil maka pertimbangkan untuk melangkah lebih jauh dengan ujian Anda. Misalnya, desain eksperimen yang melihat ikatan molekul antara senyawa kimia. Kemudian jelaskan bagaimana ikatan kimia ini memengaruhi helaian rambut Anda dan bagaimana ini membantu rambut Anda memiliki gaya rambut. Untuk jenis proyek sains adil ini Anda mungkin memerlukan mikroskop elektron atau foto-foto ikatan molekul dari senyawa kimia yang Anda kerjakan.

Juri di pameran sains selalu menghargai inovasi. Salah satu cara untuk menjadi inovatif dengan proyek ilmiah sains Anda adalah dengan bereksperimen dengan berbagai cara untuk menggunakan produk perawatan rambut yang tidak melibatkan penataan rambut Anda. Misalnya, Anda dapat menggunakannya untuk mengeluarkan permen karet dari karpet, agar pakaian renang Anda tidak merayap dan Anda bahkan dapat menggunakannya sebagai perekat untuk karya seni. Ketika mengembangkan penggunaan alternatif Anda, Anda tidak hanya ingin mendemonstrasikan cara menggunakan materi tes Anda dengan cara non-tradisional, tetapi Anda juga perlu menjelaskan mengapa itu berfungsi untuk aplikasi alternatif.

Meskipun memiliki proyek kickin penting untuk memenangkan pameran sains, ini bukan satu-satunya elemen entri yang perlu Anda kembangkan. Proyek itu sendiri menyumbang sekitar 50 persen dari skor total ilmu pengetahuan Anda. 50 persen sisanya terdiri dari skor yang berasal dari penilaian tampilan proyek Anda, presentasi lisan dan kemampuan Anda untuk menjawab pertanyaan hakim tentang proyek Anda. Ini berarti bahwa setelah proyek Anda selesai, Anda perlu fokus pada elemen yang tersisa dari entri proyek sains yang adil.

Ide Proyek Fair Science – Proyek Cepat dan Mudah 4 – Intensitas Cahaya

Salah satu ide proyek sains terbaik bagi siswa yang tertarik pada sains dan matematika perjalanan cahaya adalah Joly Photometer. Proyek ini memungkinkan siswa untuk menggunakan hukum kuadrat terbalik untuk mengukur intensitas cahaya. Ini mungkin bukan salah satu proyek terbaik untuk siswa di kelas yang lebih rendah, karena proyek memang membutuhkan pemahaman tentang beberapa konsep matematika yang sulit.

Untuk melakukan eksperimen ini, siswa perlu mengeluarkan antara $ 20 dan $ 50. Proyek ini akan memakan waktu sekitar satu minggu, yang menjadikannya salah satu ide proyek sains yang lebih memakan waktu yang saya jumpai. Selain itu, siswa mungkin ingin memiliki orang tua di sekitar untuk memastikan proyek ini dilakukan dengan aman.

Objektif:

Selama proyek ini, Anda akan mengukur intensitas cahaya bola lampu menggunakan fotometer buatan tangan Anda sendiri.

Pengantar:

Melalui proyek ini, Anda akan belajar bahwa sumber cahaya yang berbeda memiliki kekuatan berbeda untuk memproyeksikan cahaya ke dalam ruangan. Setiap bola lampu di rumah Anda mungkin tidak memiliki kemampuan yang sama untuk memancarkan cahaya pada jarak yang sama. Selama proyek ini, Anda akan belajar tentang perbedaan mendasar antara bagaimana bola lampu bekerja. Plus, Anda akan membangun dan menggunakan fotometer Anda sendiri.

Istilah dan Konsep yang Harus Anda Ketahui:

Anda akan belajar lebih banyak tentang istilah dan konsep ini melalui jalannya eksperimen Anda, tetapi itu ide yang baik untuk memulai dengan pengetahuan dasar mereka:

  • Hukum kuadrat terbalik (Anda akan belajar banyak tentang hukum ini!)
  • Bola lampu pijar (Anda mungkin sudah memiliki beberapa di rumah Anda)
  • Lampu neon kompak
  • Fotometer (Anda akan membuatnya sendiri)

Pertanyaan yang Akan Anda Jawab:

  • Apa yang membuat bola lampu pijar bekerja?
  • Mengapa bola lampu pijar mati?
  • Apa yang membuat bola lampu neon bekerja?
  • Mengapa bola lampu neon mati?
  • Yang merupakan bola lampu yang paling lama?
  • Bola lampu mana yang membuat cahaya paling efisien?

Bahan yang Anda Butuhkan:

Anda tidak perlu membayar lebih dari $ 50 untuk semua materi ini, tetapi Anda mungkin akan menemukan sebagian besar dari mereka di rumah Anda:

  • Satu pon lilin parafin
  • Pisau yang tajam
  • Menggagalkan
  • Kotak kardus (kecil)
  • Gunting
  • Tape
  • Perlengkapan lampu identik
  • Pita pengukur (bukan penggaris)
  • Beberapa jenis bola lampu

Prosedur:

Ikuti langkah-langkah ini untuk berhasil menyelesaikan salah satu ide proyek terbaik untuk menentukan cara kerja cahaya berbeda dengan bohlam yang berbeda:

  1. Potong satu lempengan lilin menjadi dua. (Setiap kotak lilin harus memiliki empat lempengan).
  2. Potong aluminium foil menjadi ukuran yang sama dengan lembaran dan letakkan di antara 2 lempengan.
  3. Buat kotak kardus di sekitar lembaran. Gunakan selotip untuk menahannya bersama.
  4. Buat 3 jendela di sisi kotak kardus (satu sisi tidak akan memiliki jendela). Ini fotometer Anda.
  5. Tempatkan fotometer lurus antara 2 lampu pada jarak yang sama dan ketinggian yang sama. Pastikan lampu ini adalah satu-satunya sumber cahaya di ruangan.
  6. Dengan lampu menyala, gerakkan fotometer antara dua bola lampu hingga lilin memiliki tingkat kecerahan yang sama di setiap sisi aluminium foil.
  7. Untuk menemukan hukum kuadrat terbalik, gunakan persamaan standar, yang ditemukan di sini.
  8. Salah satu bola lampu Anda harus menjadi bola lampu standar Anda. Bola lampu ini harus disebut I1. Untuk menemukan intensitas cahaya kedua, pastikan Anda membagi cahaya pertama dengan kuadrat jarak dan membuatnya sama dengan cahaya kedua dibagi dengan kuadrat jarak sehingga kedua lampu berjarak sama jauh dari meter.
  9. Ukur jarak dari masing-masing bola lampu ke fotometer Anda (ukur ke foil).
  10. Gunakan persamaan untuk menghitung intensitas setiap bola lampu.
  11. Untuk mengetahui seberapa efisien setiap bola lampu, bagilah intensitas relatif dengan watt bola lampu.

Sekali lagi, ini adalah salah satu ide proyek sains ide favorit saya bagi siswa yang menikmati matematika dan fisika. Namun, itu bisa sulit bagi para siswa yang tidak mengerti persamaan rumit. Proyek sains harus menyenangkan – jadi bersenang-senanglah dalam proyek ini!

Jika Anda siap untuk pergi dengan proyek sains intensitas cahaya Anda sendiri, langkah selanjutnya adalah mengunduh salinan gratis "Langkah Mudah ke Proyek Sains Pemenang Penghargaan" dari tautan di bawah ini sekarang.

Ide-Ide Fair Sains tentang Proyek Popcorn

Popcorn adalah salah satu camilan favorit banyak orang. Membawa ke dalam sains adil adalah ide bagus untuk sebuah proyek. Anda bisa memamerkan kecerdikan dan menyuap para juri dengan sajian lezat! Ada hampir jumlah percobaan tanpa batas dengan popcorn. Beberapa dari mereka tercantum di bawah ini.

Harap diingat popcorn hanyalah jagung yang dipanaskan. Tangani dengan benar setelah memasak

Hampir semua percobaan popcorn memberi kita satu dari dua hal; rasa yang lebih enak, atau lebih banyak popcorn. Rasa bisa menjadi masalah preferensi. Berikut dua percobaan yang membuat kita lebih cepat ber-popcorn, lebih cepat.

    1) Merek mana yang meninggalkan paling sedikit kernel yang tidak diolah. Pilih 3 merek popcorn yang berbeda. Hitung 3 kelompok 100 kernel untuk setiap merek, total 900 kernel. Pop mereka dalam batch 100. Hitung berapa banyak kernel yang tersisa oleh masing-masing merek. Ulangi ini 3 kali untuk setiap merek. Buat bagan yang menunjukkan hasil Anda. Anda juga bisa melakukan break terhadap biaya per kernel yang muncul. Apakah merek termahal menghasilkan paling banyak popcorn?

    2) Popcorn mana yang muncul paling cepat Tidak ada yang mau menunggu popcorn mereka. Menangkan para juri dengan memberi tahu mereka merek popcorn mana yang akan mendapatkan yang tercepat. Pilih 3 merek popcorn yang berbeda. Hitung 3 kelompok 100 kernel untuk setiap merek, total 900 kernel. Pop mereka dalam batch 100, pengaturan waktu. (Popping akan berlangsung untuk beberapa saat setelah proses memasak selesai. Tentukan rentang waktu antara muncul yang memenuhi syarat sebagai "selesai")

Sekarang Anda tahu merek mana yang muncul paling cepat. Pertimbangkan untuk melihat apa variabel lain yang memengaruhi waktu. Apa yang terjadi jika Anda membekukan kernel? Bagaimana kalau Anda mendinginkan mereka? Apakah ketinggian Anda memainkan peran.

Science Fair Abstracts – Cara Menulis Abstrak

Abstrak ilmu pengetahuan adalah laporan singkat atau ringkasan singkat dari keseluruhan proyek. Ini adalah salah satu pekerjaan terakhir dari proyek sains tetapi sangat penting. Ini menyatakan hal-hal penting dan paling penting tentang proyek. Ilmu adil abstrak dalam bahasa yang jelas dan mudah memberikan garis besar yang penting dari keseluruhan proyek. Abstrak umumnya sekitar 250 kata panjangnya. Itu harus muncul di awal saat mempersiapkan laporan proyek dan itu juga harus ditempatkan di papan pameran. Abstrak ilmu pengetahuan yang adil, ketika ditempatkan di papan pajangan, memberi para penonton versi ringkas yang terdiri dari unsur-unsur utama proyek.

Ilmu adil abstrak membantu orang menentukan apakah mereka ingin membaca laporan lengkap. Lebih banyak orang akan membaca abstrak sebagai bagian lain dari pekerjaan. Ini seperti iklan yang berbicara untuk pekerjaan yang dilakukan. Jika seseorang ingin juri dan audiens merasa senang tentang proyek adil sains seseorang, maka menulis abstrak yang menarik dan menarik selalu disarankan.

Karena abstrak ilmu pengetahuan begitu singkat, setiap bagian biasanya hanya satu atau dua kalimat. Akibatnya, setiap kata penting untuk menyampaikan pesan. Jika sebuah kata membosankan atau tidak jelas, kata itu akan memberikan gangguan. Jika sebuah kata tidak menambahkan sesuatu yang penting, maka harus dihilangkan. Tetapi, bahkan dengan panjang abstraknya, jangan takut untuk menegaskan suatu pokok kunci dengan menyatakannya dalam lebih dari satu cara atau merujuknya dalam lebih dari satu bagian.

Abstrak ilmu pengetahuan yang adil harus selalu mencakup bagian-bagian berikut –

* Pendahuluan – Ini adalah pernyataan tujuan proyek Anda, yaitu mengapa proyek itu dilaksanakan

* Soal Pernyataan – Ini meletakkan hipotesis proyek

* Prosedur – berikan deskripsi tentang variabel Anda, pendekatan Anda terhadap penyelidikan

* Hasil – berikan data spesifik dan sinopsis dari hasil yang diperoleh

* Kesimpulan – nyatakan dengan jelas kesimpulan yang diturunkan

Saat menulis abstrak untuk proyek sains, orang harus mengikuti panduan tertentu dan menghindari hal-hal berikut –

* Istilah ilmiah yang tidak umum yang kebanyakan orang tidak sadari

* Singkatan dan bentuk singkat

* Grafik dan tabel

* Ucapan Terima Kasih

Diberikan di bawah ini adalah garis besar untuk menulis abstrak proyek sains:

* Judul

* Pendahuluan (gagasan genera tentang proyek)

* Pernyataan masalah dan hipotesis (apa yang harus ditetapkan) Metodologi (proses yang digunakan, bahan yang digunakan, dll.)

* Analisis data (indikasi apa yang diberikan data)

* Kesimpulan (hasil apa yang ditemukan)

* Aplikasi (bagaimana menemukan bantuan)

My Fair Lady: Film Penghargaan Loverly

Dengan lagu-lagu pintar dan plot yang menarik, My Fair Lady adalah film yang memikat yang sangat bagus untuk digunakan di kelas, atau bagi siswa untuk ditonton di rumah, dan dapat digunakan dalam sejumlah cara untuk memberikan manfaat pendidikan bagi siswa. Apakah menampilkan film ini sebagai film pahala, membiarkannya sebagai pengganti untuk ditampilkan selama ketidakhadiran, atau hanya memasukkannya ke dalam silabus Anda, My Fair Lady penting untuk kelas musik dengan manfaat lintas-kurikuler dalam topik untuk pelajaran bahasa Inggris dan sosial. Ini juga cocok untuk hampir semua tingkatan kelas.

My Fair Lady menceritakan kisah gadis bunga hampir tak terpahami Eliza Doolittle (dia menderita aksen Cockney berat) dan Henry Higgins, seorang ahli fonetik setengah baya yang berkerak. Higgins membuat taruhan dengan seorang teman bahwa dalam enam bulan, dia dapat mengajar Eliza untuk berbicara dengan aksen Inggris kelas atas dan menunjukkan kepadanya sopan santun untuk berintegrasi dengan lancar ke dalam masyarakat Inggris kelas atas. Apa yang berikut adalah musik yang menawan, lengkap dengan cinta segitiga. Eliza, dikejar oleh Freddy Hill yang berhati mulia, akhirnya menikahi sarjana muda Higgins.

Untuk siswa yang (cukup dibenarkan) percaya bahwa dia harus pergi dengan Freddy sebagai gantinya, Anda dapat memberi mereka beberapa instruksi yang menarik. Tugasi mereka untuk menulis alternatif yang berakhir pada cerita, mengubah alur cerita dengan apa pun yang mereka anggap benar dan akurat untuk kepribadian dan motif karakter. Mereka dapat menulis dalam kelompok atau sebagai individu dan karya mereka dapat mengambil bentuk cerita, drama atau pertunjukan satu orang. Siswa harus didorong untuk melakukan atau memfilmkan cerita mereka. Ketika kelas telah berbagi, beri tahu mereka bahwa George Bernard Shaw, yang menulis Pygmalion, drama di mana My Fair Lady didasarkan, setuju.

Atau lebih tepatnya, dia tidak bisa mengambil keputusan. Maka, ia menulis sebuah epilog yang merinci apa yang sebenarnya terjadi ketika ceritanya berakhir, dan tebak apa … baik ini tersedia untuk dibaca online. Baca ini untuk kelas Anda dengan keras, dan lihat apa yang mereka pikirkan tentang interpretasi penulis.

Guru-guru lain, setelah menyaring film ini, mungkin mengambil kesempatan untuk membahas masalah ras, kelas dan sosio-ekonomi dalam hal bagaimana kita berbicara. Banyak siswa yang berprasangka terhadap berbagai jenis aksen (misalnya, seseorang yang berbicara dengan aksen Southern yang tebal mungkin dianggap sebagai kelas yang lebih rendah atau kecerdasan yang lebih rendah, ketika tidak ada bukti bahwa ini benar). Minta mereka untuk mempertimbangkan berbagai aksen orang-orang dalam kehidupan mereka. Apa pendapat mereka tentang seseorang yang berbicara dengan aksen Timur Laut versus aksen Selatan? Aksen Mid-Barat dibandingkan dengan aksen standar industri hiburan (disebut "General American", "Standard American English" atau "Broadcast English")? Sebenarnya, aksen sangat sedikit tentang seseorang, kecuali mungkin di mana mereka dibesarkan. Itu tidak bisa menjadi indikator yang dapat diandalkan dari karakter mereka, kecerdasan mereka, atau bahkan jenis kelamin atau ras mereka. Untuk membuat penilaian berdasarkan cara seseorang berbicara sedang berprasangka. Membuka dialog untuk memeriksa prasangka akan membantu siswa menghapusnya.

My Fair Lady dapat menjadi film atau film pahala yang hebat sebagai pengganti untuk digunakan saat Anda pergi. Dengan mendapatkan bagian bawah permukaan film, Anda dapat menghasilkan beberapa percakapan yang sangat baik dengan siswa Anda, secara intelektual menantang mereka, dan memberikan suasana yang menyenangkan dengan beberapa upaya kreatif yang menyenangkan.

Proyek Science Fair: Menghentikan Daya

Ini adalah ilmu yang adil di seluruh Amerika.

Yang juga berarti sudah waktunya bagi orang tua di seluruh negeri untuk menjawab pertanyaan, "Ayah / Ibu, apa yang harus saya lakukan untuk proyek ilmiah saya yang adil?"

Ini adalah pertanyaan yang sangat sulit dijawab karena sebagian besar dari kita bukan ilmuwan dan tidak kenal siapa pun. Bahkan jika kita memiliki secangkir kopi biasa dengan seorang ilmuwan, karyanya mungkin tidak akan berlaku untuk siswa kelas tujuh yang mendapat nilai B di kelas matematika.

Jadi biarkan saya menawarkan ide proyek yang menyenangkan, aman, memiliki penerapan di dunia nyata dan tidak terlalu mahal. Dengan beberapa persediaan dan meteran 100 meter dasar Anda dapat merancang proyek untuk menunjukkan pentingnya keselamatan penting dari tapak ban yang baik.

Saat ban memakai kemampuan ban untuk tampil dalam hujan dan salju berkurang. Dengan kedalaman tapak yang tersisa 2/32, ketahanan terhadap hydroplaning dalam hujan pada kecepatan jalan raya telah berkurang secara signifikan, dan daya cengkeram di salju telah hampir dieliminasi. (Ya, karena ini adalah proyek ilmu pengetahuan yang adil, kita dapat mengurangi fraksi ke 1/16 inci, tetapi hukum kedalaman tapak dan praktik menggunakan 32nds inci sebagai skala pengukuran.)

Ketika ban dipakai hingga 2/32 inci Anda dapat melihat bar indikator keausan tapak. Bar ini dimandatkan secara federal sejak tahun 1968 dan mengharuskan semua ban dijual di AS untuk memiliki indikator yang dicetak ke dalam desain tapaknya yang berjalan melintasi pola tapak dari bahu luar hingga bahu bagian dalam. Batang pengukur dirancang untuk menghubungkan secara visual elemen pola tapak ban dan memperingatkan pengemudi saat ban mereka tidak lagi memenuhi persyaratan kedalaman tapak minimum.

Menguji daya pengurang ban yang dikurangi dengan palang tapak yang dipaparkan adalah eksperimen sains yang mudah, menyenangkan, dan mengasyikkan yang dapat diselesaikan dalam satu sore dengan persiapan beberapa hari. Anda akan membutuhkan:

  • Set ban dengan batang keausan terbuka.
  • Pita ukur 100 kaki.
  • Mobil.
  • Tongkat kapur trotoar.
  • Sopir berlisensi untuk mobil.
  • Empat ember air 5 galon.

Menemukan ban dengan palang tapak yang terbuka terdengar seperti bagian tersulit dari eksperimen, tetapi sebenarnya cukup mudah. Anda dapat menemukan dealer yang ingin menjual ban Anda yang sudah usang untuk apa saja dengan mengunjungi Pusat Daur Ulang Otomatis lokal (itulah yang kami panggil sendiri akhir-akhir ini, tetapi Anda dapat menemukan kami di seluruh negara yang terdaftar sebagai Salvage Yards, Wrecking Yards, Junk Yards atau Junkyards). Anda juga akan ingin memastikan bahwa Anda membeli empat roda baja yang sesuai dengan pola baut mobil Anda. Kebanyakan pusat memiliki tumpukan roda baja sehingga dengan sedikit minyak siku dan Anda akan menemukan apa yang Anda butuhkan. Dapatkan ban yang terpasang dan Anda siap untuk menguji. Anda tidak perlu mendapatkan ban yang seimbang karena Anda tidak akan mengendarainya kecuali di tempat uji. Satu kata peringatan. Anda akan berhenti mendadak di ban ini untuk mengukur daya henti. Jadi ban harus memiliki 2/32 tapak yang tersisa pada mereka. Ban atau ban yang benar-benar botak dengan sabuk terbuka mungkin tidak akan bertahan selama pengujian dan dapat meledak di bawah beban pengereman yang berat. Juga, ban yang membusuk kering di mana karet pecah ketika Anda memetiknya dengan kuku Anda tidak akan berfungsi.

Aturlah dengan gereja lokal atau pusat perbelanjaan untuk menggunakan tempat parkir mereka. Gereja-gereja bekerja dengan sangat baik, karena pada banyak hari kerja sore, tempat parkir yang luas benar-benar kosong. Pengemudi berlisensi Anda akan mempercepat mobil hingga 30 mph dan kemudian sepenuhnya menekan rem ketika mereka melewati "garis berhenti". Jadi tandai garis berhenti di tempat parkir dengan sekitar 100 meter muka untuk naik ke kecepatan dan 100 meter lagi untuk mengurangi kecepatan. (Tidak akan sampai sejauh ini untuk berhenti tetapi memiliki beberapa ruang tambahan aman.)

Setelah Anda memiliki kursus ditandai tuangkan air ke area berhenti kursus.

Kemudian melakukan lima uji coba. Pengemudi yang berlisensi akan memegang pada 30 mph sampai tiba di garis berhenti, kemudian sepenuhnya menekan rem sampai mobil berhenti total. Matikan mobil. Keluar dan ukur jarak dari garis berhenti ke ban depan mobil. Ulangi sampai Anda memiliki data untuk lima "ban yang baik" berhenti.

Setelah Anda memiliki data kontrol Anda, ubah keempat ban pada mobil, satu per satu. Ikuti panduan produsen di manual pemilik untuk mengganti ban. Pastikan untuk mengaktifkan rem parkir dan jangan biarkan kaki Anda atau bagian tubuh lainnya masuk ke bawah mobil di jack.

Sekarang lakukan lima tes berhenti pada ban yang aus. Anda akan ingin memastikan bahwa jalurnya masih basah karena kita mengukur kemampuan ban berhenti dalam kondisi basah ketika kurangnya tapak menyebabkan penurunan performa terbesar. Karena air tidak dapat dikompres, ban yang Anda kenakan mungkin tidak memiliki kedalaman tapak yang cukup untuk memungkinkan air mengalir keluar melalui alur ban. Jika air tidak dapat melarikan diri cukup cepat, ban kendaraan Anda akan dipaksa untuk terbang (mengapung) di atas air, kehilangan daya tarik.

Setelah menyelesaikan lima pemberhentian pada ban yang aus, JANGAN MENDENGARKAN RUMAH DI THESE TIRES. Anda harus mengganti ban yang bagus untuk perjalanan pulang yang aman.

Percobaan ini harus memberikan kumpulan data yang kuat untuk menganalisis dan merencanakan. Siswa akan perlu melakukan penelitian tambahan pada traksi dan gesekan bersama dengan mendapatkan pemahaman dasar tentang inkompabilitas air untuk menulis makalah penelitian, tetapi setidaknya mereka tidak akan tumbuh cetakan di garasi Anda. Dan mungkin jika kita dapat membuat beberapa anak bersemangat tentang sains yang memiliki manfaat yang jelas dan langsung, kita dapat membuat gerakan kecil untuk membangun insinyur Amerika berikutnya yang akan membangun mobil impian kita besok.